Bab IV-Pak Remaja/pemuda Menurut Surat-surat Paulus dan Surat-surat Kiriman yang Lainnya

BAB IV

A. Latar belakang

1. Surat-surat Rasul Paulus
   
   • Surat-surat Doktrinal Keselamatan = Roma, Galatia, Korintus
   • Surat Penggembalaan = 1 & 2 Timotius dan Titus, Filemon
   • Surat-surat Penjara = Kolose, Efesus, Filipi dan Filemon
   • Surat akhir jaman = 1 & 2 Tesalonika
2. Surat-surat atau Gereja
   • Penderitaan = Yakobus: Ibrani: 1 Petrus
   • Ajaran palsu = 2 Petrus: Yudas; 1, 2 dan 3 Yohanes
   • Akhir jaman = Wahyu

B. Tujuan Pendidikan Kristen menurut surat-surat Paulus "kedewaan iman"

1. Arti dewasa
   
   • Hubungan pribadi dengan Allah
   • Kehidupan yang suci
   • Memahami pengajaran yang benar

   The + Logos:
   
   Pengajaran yang kental
   
   Pengajaran yang benar
   
   Pengajaran yang seimbang
   

   Menghasilkan pelayanan yang beres (benar/ sehat)
   

2. Bagaimana mengukur kedewasaan ?
   
   • Perubahan hidup karena iman (tingkah laku lahiriah)
   • Perubahan cara berpikir, bersikap, bertindak

C. Uraian masing-masing Alkitab

1. Roma & Galatia : penekanan : arti dan pengertian keselamatan
   Roma 10: 8 : penguatan doktrin karena pengajaran yang dikacaukan
2. Korintus 1 & 2
   Pengajaran yang kuat adalah pokok utama pelayanan dan karunia di
   dasarkan pada kasih
3. Efesus, Filipi, Kolose dan Filemon :
   • Keselamatan (dasar) kasih karunia
   • Perbuatan baik (bukti)
   • Melengkapi manusia baru untuk kesempurnaan dalam kedewasaan
     (surat-surat penjara).
4. 1 & 2 Tesalonika
   

   Hati-hati dengan ajaran sesat = Praktek hidup dlm. ketekunan &
   penantian Perjanjian Allah.

5. 1 & 2 Timotius dan Titus à surat penggembalaan
   
   Menasehati pemuda-pemuda untuk dilatih, dibimbing, dipercayai menjadi
   pemimpin masa depan.
   
   Menurut surat-surat lain :
   
   Penekanan : Pengajaran yang juga ditekanan oleh Paulus
   

   Pelayanan praktis sebagai cara hidup orang Kristen yang benar.
   

6. Ibrani
   
   kata kunci = Disiplin kalau perlu hukuman
   
7. Yakobus
   
   Penekanan : Pelayanan praktis
   
   Hasil pendidikan berdampak pada hal-hal yang nyata khususnya dalam
   pengendalian lidah.
8. Petrus 1 & 2
   

   Penekanan : pemberiansemangat karena penderitaan keseimbangan antara
   teori & praktek ajaran sesat. (2 Petrus 3: 18 "Bendera para pendidik")

9. Yohanes, Yudas, Wahyu
   
   Yohanes : Penghibur
   
   Pengajaran sesat, bahaya adalah pengetahuan penting
   
   Yudas : Fondasi kuat, pencobaan akan dimenangkan
   

   Wahyu : Pentingnya wahyu tertulis untuk gereja yang akan
   datang konstasi negatif untuk pengajar-pengajar yang
   aliran sesat.